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碎片内容
我们的校园|人教课标(人教新课标一年级教案设计)教学目标 1．通过让学生参与多种活动，加深对本册所学知识的理解，同时初步感受数据收集的过程。 2．让学生在实践活动中，感受到生活中处处有数学，体验用数学知识解决问题的过程。 3．培养学生合作交流的意识和创新的意识。 教学内容 教科书第 114～115 页。 教具、学具准备 多媒体课件。 教学设计 谈话导入 师：我们升入一年级已经有 4 个月了。在这 100 多天里，同学们学到了很多知识，现在老师写几个字，看看同学们是否认识（板书：我们的校园），认识的同学站起来。 学生纷纷起立。 师：大声读一遍。 生：我们的校园。 师：看到这几个字，你想到了什么？ 生 1：我想到了我们学校美丽的教学楼。 生 2：我想到了同学们非常喜欢去的微机教室。 生 3：我想到了我们的老师，她们对我们可亲啦，不但教我们学习了很多知识，在生活中也处处关心我们。
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