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碎片内容
《解决两步计算的实际问题》优质公开课获奖教案教学设计及反思(苏教国标版三年级教案设计)教学内容： 义务教育课程标准实验教科书(苏教版) 数学第五册第 43 页例题和“试一试”，第４３－４４页“想想做做”第１－４题。 教学目标： １、经历探索和交流解决问题的过程，感受解决问题的一些策略，学习画线段图分析数量关系，学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。 ２、感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯。 教学重点：学会解答乘法、加减法相结合的两步计算的问题。 教学难点：理解乘法、加减法相结合的两步计算的问题的不同解法。 教学准备：准备上衣、裤子的图片（裤子图片上标有２８元的标签）。 教学过程： 一、创设生活情境，导入新课。
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