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碎片内容
认识数学 教学案例(人教版三年级下册)教学内容： 教科书第 88~89 页的内容，练习二十一的第 1 题 教学目标： 1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 3、能识别小数，会读、写小数。 4、培养主动探索的意识和合作交流的能力，体会数学与现实生活的联系。 教学重点： 使学生正确理解小数的含义。 教学难点： 以元为单位的小数与几元几角几分的互相改写，以米为单位的小数与米、分米、厘米的互相改写。 教学用具： 课件 教学方法： 讲授法、探究法 教学过程： 一、导入小数 1、创设情境，引出小数 同学们平时跟自己的父母去逛过超市吗？今天你们和老师一起去超市看看。（播放课件） 这些图片认识吗？是什么？（标价）那你们认识这些标价吗？待会高老师要考考大家。
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