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碎片内容
第 5 课时：分数与除法的关系 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版五年级下册)第 4 课时：练习课 教学内容：练习七 9-14 教学目的：通过练习，使学生更好地认识真分数和假分数，掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。 教学过程： 一、复习。 1、板书：分数。问：关于分数，你了解了哪些知识？ 二、练习 1、完成练习七 11 （1）读出分数，说出这个分数表示什么意义？分数单位是什么？ （2）找一找哪些是真分数？哪些是假分数？ 2、完成练习七 9、10 说一说每个分数的分数单位是什么？各有几个这样的分数单位？ 3、完成练习七 12 读一读，并说一说你是怎样理解每一句话的？ 4、完成练习七 13 独立完成，并交流。 5、完成练习七 14 （1）说说你是怎么理解题意的？ （2）学生画一画。 （3）交流，展示画出的各种图形。 6、指导完成思考题。 （1）学生小组讨论完成。
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