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田园小卫士——万以内数的加减法 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版三年级上册).docx

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碎片内容

田园小卫士——万以内数的加减法 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版三年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言、总结 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 新课标第一网 活动二 爱因斯坦说过“提出一个问题,比解决一个问题更重要。
  • 新课标提出了“学生在学习过程中的主体地位”,教师要将“课堂主人”的地位还给学生,让学生在学习中学会自主、唤醒学生自我意识、培养学生自主学习的能力。

文档正文(预览部分)

田园小卫士——万以内数的加减法 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版三年级上册)教案、学案一体化设计 课题 田园小卫士——万以内数的加减法课时第一课时设计教师张敏 教学目标设计 1、会计算整百数减三位数、三位数加三位数,能够结合具体情境进行加减法的估算,进一步领会加减法估算的基本方法,增强估算意识。 2、能够运用加减法的知识解决简单的实际问题,培养初步的分析综合能力。 3、经历与同伴合作交流各自算法的过程,获得解决问题的乐趣。 教学方法设计1、创设有趣的数学情境,让学生在数学情境中提出问题并自主解决数学问题,从而达到学习新知的目的。www.xkb1.com 2、采用小组合作学习的方式,让学生在交往中互动学。 3、在自主探究和合作学习的过程中,体现学生的主体性。 教学程序设计 教材处理设计师生活动设计 活动一 (一)创设情境,激趣导入新课。

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来源:清风知己网

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