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有余数的除法(人教新课标二年级教案设计).docx

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有余数的除法(人教新课标二年级教案设计)教学内容:国标本苏教版第四册 P1-2 页的内容。 教学目标:1、让学生在具体的活动中感受有余数 的平均分,并能根据图正确列出有余数的除法算式。 2、知道有余数除法...

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碎片内容

有余数的除法(人教新课标二年级教案设计).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:汇报、意见、表格 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • (出示学生的表)当一个人分的时候,别人要注意他分得对不对,组长填的时候,大家要注意组长填对了没有。

文档正文(预览部分)

有余数的除法(人教新课标二年级教案设计)教学内容:国标本苏教版第四册 P1-2 页的内容。 教学目标:1、让学生在具体的活动中感受有余数 的平均分,并能根据图正确列出有余数的除法算式。 2、知道有余数除法算式中各部分名称 3、培养学生自主学习的能力,通过小组合作交流,进一步提高学生的合作意识和能力。。 教学过程: 1、每人分 2 枝铅笔 同学们,我们先一起来做一个分铅笔的游戏。 老师给每个小组发了 10 枝铅笔,请每组的 1 号同学分一分,每人 2 枝,可以分给几个人? 学生小组活动。 谁来汇报一下你们组分的结果? 分完了没有? 其他组和他们分得一样吗? 我们把这一次分铅笔的结果填在这样的一张表里。 出示表格(用黑板出示): 每人分几枝分给几人还剩几枝 10 枝铅笔,每人分 2 枝(填 2),分给了几人?(填 5)。 还剩几枝?没有剩余,我们就画上一短横。

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来源:清风知己网

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