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碎片内容
升和毫升 导学案(苏教版四年级上册)第一单元升和毫升 第一课时:（认识容量和升） 教学目标： 1、学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成 1 升的容量观念，通过实验操作体会 1 升有多少。 2、学生学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3、联系生活实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。 教学重点：认识容量的含义及容量单位升。 教学难点：容量单位 1 升的观念的建立。 教学过程 一、创设情境 1、出示 PPT 图例（生活中常见的物体：药箱、集装箱、冰箱、行李箱、杯子、鱼缸、水桶等） 师：同学们，看黑板上老师给大家呈现的图片，同学们都认识这些图片吗？ 生：认识（生活中常见） 师：第一个图片是什么啊？ 生：药箱。
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