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碎片内容
10 的认识(苏)(苏教国标版一年级教案设计)一、教学目标： 1、认知目标：使学生在具体情境与合作交流中学会 10 的数数、认读、写数、大小比较；理解 10 以内数的顺序，掌握 10 的分与合。 2、情感目标：紧密联系生活实际，选取学生感兴趣的事物为切入口，使学生感受数学与生活实际的联系，让学生体会到生活中处处有数学，培养学生对数学的情感，并对学生进行思想教育。 3、技能目标：让学生在自主探索与合作交流中学习、发展，培养学生初步的动手操作能力、发散思维和语言能力，培养学生的有序思维和教学思想。 二、教学用具：课件（情境故事、主题图、10 的写法、尺子、计数器、练习题）、10 个乒乓球、每生 10 根小棒、10 个头饰。 三、教学设计： 创设情境 1、故事导入：小朋友们，你们喜欢听故事吗？下面我们一起来听一个关于“数字”娃娃的故事，看看他们之间发生了什么？
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