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碎片内容
圆的认识(一)(人教版六年级教案设计)教学目标 1．使学生认识圆及各部分的名称，会用圆规画圆，理解并掌握圆心、半径与圆的位置和圆的大小的关系，掌握半径与直径的特征及关系。 2．培养学生的动手操作能力和观察、分析、综合、概括的能力及其空间观念的建立。 3．渗透辩证唯物主义的启蒙教育。 教学重点和难点 教学重点：认识圆，掌握圆的特征，了解画圆的步骤和掌握画圆的方法。 教学难点：了解画圆的步骤和掌握画圆的方法。 教学过程设计 (一)复习导入 1．请你说出下面各图形的名称。 这些都是我们学过的平面图形，它们都是由什么围成的？(都是由线段围成的。) 2．在日常生活中常见的一些物体(出示投影片)，如硬币的面、有些钟表的面及有些桌子的面都是什么形的？(圆形)(用抽拉复合投题片抽去实物图形，剩下圆形。) 3．(电脑屏幕演示)一根绳子，一端固定，另一端拴一个小球，甩一周，小球留下的轨迹就是一个什么图形？
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