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碎片内容
（复习比和比例） 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版六年级下册)第九课时 一、创设情境，再现知识 前面我们学习了关于比和比例的知识，你都知道那些？ 我校六（1）班有男生 20 人，女生 25 人，请写出该班男女生的人数比。（20：25 或 4：5） （1）回顾：看到 20：25 你能回忆起那些有关比的知识？ （2）小组交流：引导全员参与。 （3）在以前的学习中这部分你什么知识学得最好？什么知识学得不太好，或者觉得还有疑问呢？(板书课题：比和比例总复习) 【设计意图】引导学生初步回顾有关知识，激发复习的欲望。为后面借助组题，回顾梳理有关知识做准备。 二、梳理归网，主体内化 1.回顾比的意义 出示：根据信息写出比，并思考比的含义。〔复习比的意义〕 我校六（1）班有男生 20 人，女生 25 人。 （2）某人骑自行车，15 千米的路程，用去 30 分钟。 2.
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