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长方体的体积 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册).docx

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碎片内容

长方体的体积 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:山东省东营市广饶县稻庄镇中心、关注数学的用处 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 主要包括“比一比”、“做一做”、“说一说”三个栏目。
  • 并且对学生空间观念的形成有着重要的意义。
  • 这使得我们在学习素材的选取与呈现,以及学习活动的安排上除了关注数学的用处之外,也应当设法给学生经历做数学的机会,使他们能够在这些活动中表现自我、发展自我,从而感受到数学学习是很重要的活动,初步形成并学会数学地思考。

文档正文(预览部分)

长方体的体积 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册) 执教:任金花(山东省东营市广饶县稻庄镇中心小学) 指导:焦文海(山东省东营市广饶县教研室) 【教学内容】新世纪小学数学五年级下册第 46-47 页“长方体的体积” 【教材分析】 本课是在学生已经基本认识了长方体和正方体的特征,学习了表面积的计算,掌握了体积的概念和常用的体积单位的基础上进行教学的。本节内容重点是引导学生探索长方体体积的计算方法。主要包括“比一比”、“做一做”、“说一说”三个栏目。“比一比”的目的是让学生感知长方体的体积与它的长、宽、高有关,为进一步自主探索长方体体积的计算方法打下良好的基础。“做一做”的目的是让学生通过用小正方体摆长方体这个活动,探索长方体体积的计算方法。“说一说”的目的是引导学生思考如何计算正方体的体积。

以上为全文约 35% 的内容,完整文档共 1,013 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-480239.html

来源:清风知己网

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