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碎片内容
简便计算 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级上册)教学内容：第 39 页例４练习十第 5-10 题 教学要求：使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的顺序，熟练地进行有中、小括号的运算，在混合式题运算中能自觉地使用简便计算，提高计算的速度。 教学重点：混合运算式题中怎样使用简便计算。 教学难点：同上。 教具准备：小黑板，卡片，幻灯。 教学过程： 一、复习 １、填空： （）叫做第一级运算。乘法和除法叫做（）。一个算式里，如果只含有同一级运算，应（）；如果有中、小括号的，要先算（），再算（）；遇到除法的商除不尽时，一般（）。 ２、计算：（指名板演，其余座练） 7.4×1.3－4.68÷0.9 [10－(0.2＋16.7×0.7)]×0.01 教师针对性评讲，着重让学生说说脱式时哪一步用约等号，哪一步用等号，为什么？ ３、口算：说出下列算式根据什么定律，性质进行简算。 7.5－0.
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