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“揭榜领题”重点项目任务聚焦干部“能上能下”难点问题工作心得体会3篇.docx

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碎片内容

“揭榜领题”重点项目任务聚焦干部“能上能下”难点问题工作心得体会3篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:心得体会、意见 | 涉及机构:组织部、列入旗委、中心 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • “揭榜领题”重点项目任务聚焦干部“能上能下”难点问题工作心得体会今年以来,XX 紧扣“揭榜领题”重点项目任务,聚焦干部“能上能下”难点问题,推动四项工作举措,通过精准“画像”、分类细化完善“下”的具体表现、疏通“下”的渠道,切实发挥正确用人导向,激励干部担当作为。
  • 定期开展干部考评,聚焦疫情防控乡村振兴等急难险重任务,由旗委组织部牵头,深入一线近距离考察识别干部,摸准“活情况”“活思想”。
  • 通过培养教育、实践考验,对表现优秀、实绩突出、群众公认,经组织考察认定,给予重启重用“上”的平台,形成正向激励,保持队伍积极性,从而推动干部“能上能下”的良性循环。
  • 采取多种形式加强《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》(以下简称《规定》)宣传教育。
  • 完善动态考核与谈话调研印证的综合分析研判制度,结合信访核查、民主测评等信息,通过分析看变化,强化科学评估,使干部“下”的依据更精准、更充分、更及时。

文档正文(预览部分)

“揭榜领题”重点项目任务聚焦干部“能上能下”难点问题工作心得体会今年以来,XX 紧扣“揭榜领题”重点项目任务,聚焦干部“能上能下”难点问题,推动四项工作举措,通过精准“画像”、分类细化完善“下”的具体表现、疏通“下”的渠道,切实发挥正确用人导向,激励干部担当作为。宣传教育营氛围。采取多种形式加强《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》(以下简称《规定》)宣传教育。传达“能上能下”机制、目的、意义以及具体内容,重塑干部思想观念。将《规定》列入旗委中心组学习,各部门结合实际,召开学习会、动员会、部署会,开展深层次多角度专题研讨,以压力传导促干部增强“上”的责任感和使命感,形成“下”的危机感和紧迫感。科学研判明标准。做实做细精准分析研判,增强干部“能上能下”的科学性。

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来源:清风知己网

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