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小学科学学科线上一线下教学衔接计划.docx

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小学科学学科线上线下教学衔接计划为了更好完成本学期小学科学教学任务,进一步巩固落实疫情期间线上课堂教学内容,能够使科学学科的线上线下教学更加有效衔接,特制定本计划。一、网课基本情况自 2022 年 3 ...

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碎片内容

小学科学学科线上一线下教学衔接计划.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:我校、建立家校 | 时间:2022 年 | 全文约 788 字

核心要点

  • 2、复学后,借助线下课堂,全面分析每一名学生的学习状况,查漏补缺,发挥同伴互助,引入小老师机制。
  • 3、按照教材目标要求,对学习过的内容按每单元的知识点进行整理与回顾,查漏补缺。
  • 2、建立家校一致性的评价机制,与家长共同合力,发挥家长的评价功能,让学生课内课外都能形成良好的学习习惯,促进学生全面发展。

文档正文(预览部分)

小学科学学科线上线下教学衔接计划为了更好完成本学期小学科学教学任务,进一步巩固落实疫情期间线上课堂教学内容,能够使科学学科的线上线下教学更加有效衔接,特制定本计划。一、网课基本情况自 2022 年 3 月 22 日居家学习伊始,我校科学组教师便开展线了线上授课活动,有效的解决了疫情期间学生教学任务的落实,较好的完成了教学任务,得到学生与家长认可和赞扬。但线上学习因为学生本身自律性的差异,合作探究没法实施,一定程度影响了教学任务落实。由于实验教学不充分,受网络教学环境的限制,以及疫情期间师生准备实验材料面临一定的困难,教师与学生不能适时进行有针对性的提问、反馈与指导,因受各方面条件的限制及家长监督力度、学生自律情况等影响,不同班级、同一班级不同学生的科学学习效果均存在不同差异。

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来源:清风知己网

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