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小学道德与法治学科线上线下教学衔接计划.docx

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小学道德与法治学科线上线下教学衔接计划为进一步梳理小学道德与法治线上教学内容,帮助教师指导学生对线上学习进行查漏补缺,提高线下教与学的实效,确保线上线下教学的顺利衔接,特制定本计划。一、网课基本情...

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碎片内容

小学道德与法治学科线上线下教学衔接计划.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:我校、法治教师便按照学校 | 时间:2022 年 | 全文约 864 字

核心要点

  • 小学道德与法治学科线上线下教学衔接计划为进一步梳理小学道德与法治线上教学内容,帮助教师指导学生对线上学习进行查漏补缺,提高线下教与学的实效,确保线上线下教学的顺利衔接,特制定本计划。
  • (2)就各年级道德与法治学科的教材内容设置简单的调查,了解哪些内容学生已掌握,哪些内容需要开学后再强调,做到心中有数。
  • 3、精心研究教材,做好教学整合复课后,道法教师们会针对课题的主要问题做好网课和教材的整合以及学科的整合,避免进行简单的重复教学。
  • 教师要结合线上的教学内容、道德及法治的认知,引导学生“回望”自己的生活实践,整理已有的生活经验,达到知行统一,学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。

文档正文(预览部分)

小学道德与法治学科线上线下教学衔接计划为进一步梳理小学道德与法治线上教学内容,帮助教师指导学生对线上学习进行查漏补缺,提高线下教与学的实效,确保线上线下教学的顺利衔接,特制定本计划。一、网课基本情况小学道德与法治学科是一门以传统文化、立德树人、社会主义核心价值观为引领,并普及法制知识,培育学生养成规则意识和尊法意识的重要学科。自 2022 年 3 月 22 日居家学习初始,我校道德与法治教师便按照学校安排,积极参与“停课不停学”的线上教学工作。从 3 月 22 日-5 月 26日,连续 10 周,结合各年级教材以及当前的疫情、社会问题及学生的需求,适时推送了适合各年级的相关课程,并适当的予以讲解,对学生建立良好的三观,如何应对疫情等各方面起到了积极、及时的引导作用。

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来源:清风知己网

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