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碎片内容
2022 安德烈焦尔当《学习的本质》读后感学习就是人类利用自己的先有概念与情境中的信息，在大脑中使用不同的思维工具进行炼制，形成一种更好的应对世界的方式；学习就是一个不断循环以上步骤的过程。——安德烈·焦尔当作者以建构主义理念为指导，从提出自己的观点、几种学习模式、自己的建议三个部分详细阐述了自己的观点，认为学习是对知识的重新建构，结构清晰，颇具实用性。给我印象最深的就是对学习动机的探讨和分析。我们探究学习的本质，一个比较重要的前提性问题就是：“我们要知道自己为什么要去学习”，这就涉及到学习的动机问题。当一个新的信息出现时，且对其有期待时，我们才能走近它、听进去。如果没有任何期待，那么说再多都是对牛弹琴。教师学习新知识或许是为了增长知识、见识，锤炼技能；学生学习新知识或许是为了提升能力、增强素质。个人经历和所处的环境可能不同，但背后的相同点都是有动机的因素。
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