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碎片内容
小学语文落实“双减”优化作业设计经典案例《中华优秀传统文化》一.设计说明统编教材三年级下册第三单元以“中华优秀传统文化”为主题，旨在让学生感受中华优秀传统文化的魅力，激发对祖国优秀传统文化的热爱之情。本单元是小学语文统编教材安排的第一个综合性学习单元，内容围绕生活中的传统节日，同时与学生的生活紧密相连。本设计以学生为主体，通过收集信息、获取知识、交流方案等方式，以“打卡中华文化展览，弘扬华夏千年古韵”为主题的项目式活动开展学习，以有效改变学生学习方式，丰富学习资源，拓展学习空间。这样的学习过程基于体验、基于表达基于问题、基于创造，是培养学生创新思维，和提高学生自主学习能力的有效途径。二.教学目标1.通过归纳整理、联系生活、借助图片等方式认识 41个生字，读准 7 个多音字，会写 47 个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.背诵《古诗三首》及“日积月累”，默写《清明》。4.
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