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11篇中小学教师参加2022年版新义务教育英语课程标准专家解读学习培训个人总结心得体会研讨交流发言.docx

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碎片内容

11篇中小学教师参加2022年版新义务教育英语课程标准专家解读学习培训个人总结心得体会研讨交流发言.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:总结、心得体会、发言 | 涉及机构:教育部 | 时间:2022年、2022 年 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 新课标以坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向为原则,在义务教育阶段首提核心素养,围绕核心素养确定了新的课程目标和内容,对义务教育阶段的课程教学提出了新的要求。
  • 这就需要教师灵活运用教学方法,引导学生自主进行英语探究活动,以便让学生去学习、去实践、去应用,帮助学生发展他们的学习能力,让学生拥有自主学习的“武器”,学生才能够在今后的...

文档正文(预览部分)

读而思,思而行---读 2022 版《义务教育英语课程标准》有感2022 年 4 月 21 日,教育部颁布了 2022 版《义务阶段教育新课程标准》。新课标以坚持目标导向、坚持问题导向、坚持创新导向为原则,在义务教育阶段首提核心素养,围绕核心素养确定了新的课程目标和内容,对义务教育阶段的课程教学提出了新的要求。 从目录上来看,新课标增加了课程内容和学业质量,删除了分级标准;课程目标中增加了“核心素养内涵”;实施建议改为了课堂实施,其中还增加了“教学研究与教师培训”;附录中增加了“核心素养学段特征”,删除了“功能意念项目表”“话题项目表”“评价方法与案例”“技能教学参考建议”“课堂用语”。 经过研读,我体会最深的是:核心素养的提出,将会进一步落实立德树人的根本目标,英语课程围绕核心素养确立课程目标,因为核心素养是义务教育英语课程育人价值的集中体现。

以上为全文约 37% 的内容,完整文档共 1,019 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-477707.html

来源:清风知己网

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