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简单的小数加、减法优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标三年级下册)课堂教学设计 课题 简单的小数加、减法授课时间第十三周设计教师白海霞 教学目标： 知识与技能： 1、使学生理解和掌握简单小数加、减法计算的方法。 2、初步理解计算小数加、减法时要把相同的数位对齐，也就是把小数点对齐。 过程与方法：让学生经历小数加、减法计算方法的推导过程，从而掌握其方法。 情感、态度与价值观： 1、培养学生的合作学习的意识。 2、通过让学生积极参与具体、直观的教学活动，经历知识形成的过程,体验成功的乐趣，提高学习数学的兴趣，逐步形成自主探索的精神、信心和与同伴合作学习、相互交流的态度。 教学重点：掌握简单小数加、减法的计算方法 教学难点：理解“小数点对齐”的道理。
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