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碎片内容
第三课时较复杂的小数乘法 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标五年级上册) 教学内容：P6 例 5、做一做，P9 练习一第 10—12、14 题。 教学目的： 1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确计算。 2、使学生初步理解和掌握：当乘数比 l 小时，积比被乘数小；当乘数比 1 大时，积比被乘数大。 3、理解倍数可以是整数、也可以是小数，学会解答倍数是小数的实际问题。 4、养成认真计算，及时检验的良好学习习惯。 教学重点：运用小数乘法的计算法则；正确计算小数乘法。 教学难点：正确点积的小数点；初步理解和掌握：当乘数比 l小时，积比被乘数小；当乘数比 1 大时，积比被乘数大。 教学过程： 一、复习准备： 1、口算：P.5 页 10 题。 0.9×67×0.081.87×00.24×21.4×0.3 0.12×61.6×54×0.2560×0.
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