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碎片内容
第八单元：认识分数 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版四年级下册) 课题：认识分数 教学内容：认识几分之一、认识几分之几、练习 教学要求： 1、使学生结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示；能用简单的分数描述一些简单生活现象，能通过实际操作表示相应的分数；能比较熟练地认、读、写简单的分数。 2、使学生能运用生活经验和分数的知识，初步学会解决求一个数的几分之一或几份之几是多少的实际问题，能用自己的语言解释解决这类问题的大致过程和结果，感受解决问题方法的合理性。 3、使学生体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用；积极参与具体的数学活动，获得与他人共同探索解决问题的经历，产生对数学的亲切感。 教具学具准备： 教学过程： 第一课时（认识几分之一） 一、教学例题 1、（出示题图）引导学生看图。
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