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碎片内容
《比的意义》优质公开课获奖教案教学设计 (人教版六年级上册)教学内容：教材 P43-44 页内容 教学目标： 知识目标：1、通过学习使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，会求比值。2、理解比和分数、除法之间的关系。3、能运用比的知识解决简单的实际问题。 能力目标：培养学生自学能力，合作能力以及交流能力。 情感目标：通过创设生活中的数学情境，让学生感受数学知识在生活中的广泛应用，感受数学的价值，激发数学学习的兴趣。激发学生爱国主义情感和热爱和平的意愿。 教学重点：理解比的意义，掌握比各部分的名称。 教学难点：理解比和分数、除法之间的关系。 教具准备：多媒体课件 学具准备：探究比和分数、除法之间关系的卡片 教学过程： 一、复习旧知，做好铺垫。 （1）六（一）班有男生 24 人，女生 18 人。男生人数是女生人数的几倍？女生人数是男生人数的几分之几？
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