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碎片内容
组合图形的面积优质公开课获奖教案教学设计 (人教新课标五年级上册) 东莞市常平镇中心小学严华婷 教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第 92 至 93 页的内容。 教学目标： 1、认识组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形。 2、通过找一找、分一分、拼一拼，培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力，能合理地运用“割”、“补”等方法来计算组合图形的面积。 3、培养学生的观察能力和动手操作的技能，发展空间观念，提高思维的灵活性。 4、通过拼组图形，使学生感受数学与现实生活的密切联系，体会数学带给大家的生活美。 教学重点：探索并掌握组合图形的面积计算方法。 教学难点：理解并掌握组合图形的组合及分解方法。 教具准备：多媒体课件 学具准备：各种有色卡纸、胶水、剪刀等。 教学过程： 一、复习铺垫： 同学们，老师想知道你们已经学会了计算哪些平面图形的面积？
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