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碎片内容
找次品 课堂教学实录(人教版五年级下册)熟悉：1、你喜欢什么样的老师？你喜欢什么样的数学课？我尽量给大家上一节喜欢的数学课，有难忘的 40 分钟的美好回忆 要求：9 枚一样颜色的跳棋或一样颜色的围棋或一样大小（一角）的圆形硬纸片 4 人一组，组长负责组织交流，管理本组纪律。书练习本文具盒 一定要听老师要求，当动手操作结束就把操作材料放回原位。 师:3 盒药板书：找次品天平图，每人 2 张记录表,课前发.每人1 张 教学设计： 1、师：我这里有 3 盒感冒清热颗粒，其中有一盒是次品，比其他两盒少 10 克。你能不能开动脑筋把它找出来？ 大家看屏幕:这是一台没有砝码的天平,怎样称能找出次品呢?(语速慢) 生：各放一盒，平后再把第三盒放上。师：有不同意见吗？这位同学说还要（慢）把另一盒拿上来称，你认为有必要吗？ 师：在太平的两边各放几盒？还剩几盒？那么天平两边各放一盒后会出现什么情况？
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