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展开与折叠 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册)_1.docx

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碎片内容

展开与折叠 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册)_1.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:学研究所 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 主要包括“做一做”、“练一练”两个栏目。
  • “练一练”的目的是通过想像、动手操作进行尝试,强化长方体、正方体与其展开图之间相互转化的认识与理解,进一步培养学生的空间观念。
  • 问题③:两个学生无法用语言描述折叠的过程,其余的孩子需要边折边说。
  • 这些正是组织“展开与折叠”教学内容的生长点,小部分学生对长方体已初步建立了空间感,但要在平面图形与立体图形之间架起一座桥梁难度是相当大的。
  • 故进一步发展学生空间观念成为本节课学生学习的重难点,拟定加强想象、操作实践、课件演示、...

文档正文(预览部分)

展开与折叠 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册) 执教:肖雪霞(广西壮族自治区柳州市师范附属小学) 指导:陈进(广西壮族自治区柳州市教育科学研究所) 【教学内容】新世纪小学数学五年级下册第 16-17 页“展开与折叠” 【教材分析】 “展开与折叠”一课,在本单元中位于“长方体的认识”与“长方体的表面积”之间,起着承上启下作用的一节实践活动内容。主要包括“做一做”、“练一练”两个栏目。“做一做”的目的是让学生通过探索活动,了解长方体和正方体的展开图,培养学生初步的空间观念;“练一练”的目的是通过想像、动手操作进行尝试,强化长方体、正方体与其展开图之间相互转化的认识与理解,进一步培养学生的空间观念。

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来源:清风知己网

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