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圆的周长 教案 (人教版六年级上册).docx

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圆的周长 教案 (人教版六年级上册)教学目标: 1.使学生直观认识圆的周长,理解并掌握圆周长的计算公式。 2.通过对圆的直径与周长的变化规律的探讨,理解圆周率的意义,培养学生动手实践能力、联想能力和初...

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碎片内容

圆的周长 教案 (人教版六年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:办法 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 由于国王也经常受到阿凡提的捉弄,非常恼火,有一天,他又想出了一个办法,要为难阿凡提。
  • 这也是我们这节课要研究的内容。
  • 如果是直线的话,我们可以用直尺来测量,可是曲线要怎么测量呢?

文档正文(预览部分)

圆的周长 教案 (人教版六年级上册)教学目标: 1.使学生直观认识圆的周长,理解并掌握圆周长的计算公式。 2.通过对圆的直径与周长的变化规律的探讨,理解圆周率的意义,培养学生动手实践能力、联想能力和初步的逻辑思维能力。 3.通过介绍我国数学家对圆周率研究的贡献,对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义的启蒙教育。 教学重点、难点: 理解圆周率的意义,推导圆周长的计算公式,会运用圆周长的公式解决简单的实际问题。 教学过程: 一.激趣导入,提出问题 很多同学都喜欢看动漫画,喜欢听童话故事,都有喜欢的人物。老师也有喜欢的人物,就是聪明的阿凡提。由于国王也经常受到阿凡提的捉弄,非常恼火,有一天,他又想出了一个办法,要为难阿凡提。

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来源:清风知己网

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