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碎片内容
一上第五单元分类教案及反思 (人教新课标一年级上册)单元（章）主题第五单元、分类任课教师与班级 本课（节）课题 分类（单一标准）第 1 课时/共 2 课时 教学目标（含重点、难点）及 设置依据 教学要求： 1、引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。 2、通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 3、培养学生合作交流的意识。 4、让学生体会到生活处处有数学。 教学重、难点：学会对物体进行分类的方法 教学准备 教学挂图或幻灯片 教学过程 内容与环节预设 反思与修改 一、创设情境，探求新知 1、感知分类 电脑出示：（商场外景——商场物品近景——-商场物品远景），让学生认真观察 问：你看到了什么？发现了什么？ 通过看录象，使学生明确商场物品有很多种。引导学生说出，商场是把一样的东西放到了一起。
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