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碎片内容
梯形面积计算的练习 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版五年级上册)五年级课程教案 年级：五年级主备者：丁恩宝备课时间：8.29 周次 2课次（本周第几课时）4 授课课题 梯形面积计算的练习 教学基本 内容 教科书第 21 页 教学 目的 和要 求 使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。 教学重点 及难点 使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积 教学方法 及手段 学法指导 观察，归纳 集体备课 个性化修改 预习 复习回顾 教学环节设计 1、做练习四的第 2 题 ① 师让学生先在小组里说说怎样找出面积相等的梯形。学生可能会通过分别计算这几个梯形的面积再比较。 ② 教师可以从计算公式中加以引导：由于这 4 个梯形的高相等，所以只要它们的上、下底的和相等，面积就一定相等。这几个梯形中，除左起第 3 个梯形之外，其余的面积都是相等的。
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