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碎片内容
数据的分析和表示 优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册第八单元)第八单元数据的分析和表示 一．复式条形统计图 教学目标 1、引导学生在探究学习过程中使学生学会设计简单的调查表。 2、结合实例认识复式条形统计图，体验服饰条形统计图在描述数据中的作用。 3、学会整理和运用复式条形统计图，并根据复式条形统计图提出问题和解决问题。 教学重点：认识复式条形统计图，会设计简单的调查表。 教学难点：能运用所学解决问题 教具学具准备：例题的方格纸 教法：创设情境，举例讲解 学法：观察思考、操作交流 教学过程： 一、激趣引新，启迪探究 1、谈话引入：我们以前学过的做统计图，那么程序是怎样的？统计图可以怎样分类？我们学过哪些统计图？都有什么特点？ 2、同学们平时喜欢什么运动？好，老师这儿有两个片段想给同学们看看。（出示同学们打篮球的视频。）问：我们班谁打篮球打的最好？问该生，你看到了什么？
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