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碎片内容
认识几分之一 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版三年级下册)吴永莲 教学内容：苏教版第六册第八单元（第 64～65 页。） 教学目标：1.让学生经历从具体情境抽象出分数的过程，认识一些物体的几分之一。 2．经历应用分数来描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的分数。建立初步的数感，发展抽象思维。 3．使学生体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在生活中的应用. 4．让学生在数学学习活动中获得成功的体验，建立自信心。 教学重点：在具体情境中认识和理解几分之一的含义。 教学难点：把一些物体组成的整体平均分后，每份的物体用分数表示时，避免整数表示的干扰 课前准备：老师：课件。 学生：桃片 8 个、红豆 20 粒、12 根小棒 教学课时：一课时 教学过程： 一、课前谈话，活跃气氛 今天，吴老师能和大家一起学习，感到非常高兴。
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