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科学《生活中的电》教学反思(两篇).docx

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科学《生活中的电》教学反思(一)本课是教科版科学四下第一单元的第一课,由于电在现代生活中的普及,小朋友在学校、家里及很多地方都离不开电,因此对电还是有相当的了解的,电器的操作很简单,但是关于"电"的...

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碎片内容

科学《生活中的电》教学反思(两篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:综合 | 文种:汇报 | 涉及机构:教科、学校 | 全文约 895 字

核心要点

  • 让学生知道电对我们生活的重要性,以及没有电会带来的危害,学生畅所欲言,表达自己的想法。
  • 最终,教师小结,形成较为全面的知识性共识。
  • 高压线下的风筝、打雷天气的大树下、用湿抹布擦用电器、电线超压等多种情况都会导致危险的发生,因此这部分主要是引导学生学会预防危险的发生,让学生学以致用,学有所获。

文档正文(预览部分)

科学《生活中的电》教学反思(一)本课是教科版科学四下第一单元的第一课,由于电在现代生活中的普及,小朋友在学校、家里及很多地方都离不开电,因此对电还是有相当的了解的,电器的操作很简单,但是关于"电"的问题却又多又杂,学生对于能科学的了解电,以及掌握正确的用电方法.恐怕都不是十分了解。因此上课前我布置了学生调查身边的各种家用电器名称、数量和用什么电.学生对这些非常感兴趣,上课时十分通跃地汇报自口的调香结果,有的小组能口气报上 2 6 种电器。让学生知道电对我们生活的重要性,以及没有电会带来的危害,学生畅所欲言,表达自己的想法。在"交流我们知道的电的知识"环节时,学生在掌握了安全用电的知识后还能提出自己感兴趣的问题,比如∶静电有多少伏?等等。

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来源:清风知己网

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