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科学《认识矿物》教学反思(两篇).docx

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科学《认识矿物》教学反思(一)今天,带领孩子们学习了第四单元的第二课《认识矿物的性质》,本课的教学内容主要有三个部分:一、认识岩石和矿物的关系。二、认识矿物的性质。 三、认识矿物的用途。根据本课的...

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碎片内容

科学《认识矿物》教学反思(两篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:综合 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 纵观以上学习情况,我进行了认真的反思,就其第一个环节出现的问题,我想:除了学生 平时对矿物观察了解的少,概括能力较差以外,其更重要的原因是老师启发、引导的不够,没有给学生留下足够的时间和空间,没有充分发挥学生的思维概括能力, 这也是我今后要努力改正的地方。
  • 科学《认识矿物》教学反思(一)今天,带领孩子们学习了第四单元的第二课《认识矿物的性质》,本课的教学内容主要有三个部分:一、认识岩石和矿物的关系。
  • 其次,是还有少部分学生,在研究认识矿物的性质时,由于老师没有顾及到他们,使得个别学生没有认真研究和讨论,因此,对某 些矿物的性质还是没有真正理解掌握了。

文档正文(预览部分)

科学《认识矿物》教学反思(一)今天,带领孩子们学习了第四单元的第二课《认识矿物的性质》,本课的教学内容主要有三个部分:一、认识岩石和矿物的关系。二、认识矿物的性质。 三、认识矿物的用途。根据本课的教学内容和教学目标,结合学生的学习情况,我拟定了以下教学方法:1、让学生仔细观察不同的石头(矿物)有什么特点。2、 小组分析、讨论归纳出什么是矿物并说出与岩石的关系。3、研究认识矿物的性质、特征。4、了解认识矿物的用途。认识矿物的性质是在学生认识岩石的基础上, 让学生了解岩石和矿物之间的关系。认识矿物的性质对于学生来说是有一定难度的。尤其是能在矿物的颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等 方面认识矿物的特征。于是教学前我就利用导学案对资料的收集做了细致的提示,让学生收集了许多详实、有价值的资料。同时,我也收集了许多图片、视频的资料 与学生的资料交流形成交流的良好氛围,学生乐于参与,兴趣浓厚。

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来源:清风知己网

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