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碎片内容
认识分米和毫米优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标二年级教案设计)教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）二年级（下册） 教学目的： 1、在实践活动中认识长度单位分米和毫米，建立分米和毫米长度的表象。 2、通过实际测量，学会选择合适的长度单位，了解长度单位间的进率，并提高估测能力。 3、通过动手操作、合作交流等学习活动，提高参与学习的意识，体验学习的乐趣。 教学准备：1、课件、尺、软盘；2、学生准备：彩纸条、剪刀、1 分硬币、电话卡或银行卡。 教学过程： 一、故事导入 师：（演示课件）有一次课间，几个小朋友在一起讨论什么兵器最厉害。红红说：“我觉得宝剑最厉害。”明明说：“不，我觉得孙悟空的金箍棒最厉害，你看它能伸缩，可长可短，它可以短的只有 1 厘米，也可以伸长到 1 米，甚至几百米、几千米，还可以伸到天上去呢！” 问：在刚才他们的谈话里，你能找出一些我们学过的数学知识吗？
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