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碎片内容
《1000 以内数的认识》优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标二年级教案设计)教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》第 68～69 页的内容。 教材分析： 本节课的教学是在学生已经学习了“20 以内数的认识”、“100 以内数的认识”的基础上，将认数的范围扩展到万以内数的认识。这部分知识不仅是计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用。而新教材又将万以内数的认识分为两段，先教学 1000 以内的数，再教学万以内的数。 教学目标： 1．让学生经历数数的过程，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。 2．结合文学、现实素材让学生感受大数的意义，体验数在生活中的运用。 3．培养学生的合作能力、学习数学的兴趣和自信心；逐步发展学生的数感。 教学准备： 1．四人小组一篇千字文，一支记号笔。 2．教师准备一张放大的千字文。
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