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碎片内容
加法结合律(人教版四年级教案设计)教学目标 (一)使学生理解并掌握加法结合律． (二)使学生理解和掌握加法交换律与加法结合律的异、同点，及其特点． (三)能正确、灵活地应用加法交换律和加法结合律进行简便运算． (四)培养学生分析推理的能力． 教学重点和难点 使学生理解并掌握加法结合律，能正确、灵活地应用加法运算定律使计算简便，这是教学的重点，引导学生通过讨论，计算从而自己发现并总结出加法结合律的过程是学习的难点． 教学过程设计 (一)复习准备 1．口答． (1)根据运算定律在下面的( )里填上适当的数． 46＋( )=75＋( ) ( )＋38=( )＋59 24＋19=( )＋( ) a＋67=( )＋( ) 要求学生说出根据什么运算定律填数． (2)根据每组第一个算式直接说出第二个算式的结果． 632＋85=717 304＋215=519 85＋632=( ) 215＋304=( )
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