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碎片内容
四年级数学下册《小数的性质》说课稿一、说教学内容 课标版小学数学第八册第四单元的例 1、例 2、例 3 及“做一做”和练习十第 1 至 3 题。 二、说教材 1、教材分析 “小数的性质”是九年义务教育六年制小学数学第八册第四单元第 2 小节“小数的性质和小数的大小比较”的内容。本课为这一小节第 1 课时，教学 P58－59 页例 1－例 3，完成“做一做”及练习十的第 1－3 题。 小数的性质是一节概念课，是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质，不但可以加深对小数意义的理解，而且它是小数四则运算的基础。小数的性质实质上是研究在什么情况下两个小数相等的，它与分数的基本性质是相通的，但由于学生还没有学过分数的基本性质，所以教材通过直观和学生所熟悉的十进复名数来进行教学。这部分内容安排了 3 个例题。例 1 教学小数的性质，例 2、例 3 教学小数性质的应用。
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