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碎片内容
《圆柱的体积》 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标六年级下册)江西省寻乌县城关小学杜桂红 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册 P19-20。 教学目标 1、使学生掌握圆柱体积公式，会用公式计算圆柱体积，能解决一些实际问题。 2、让学生经历观察、操作、讨论等数学活动过程，理解圆柱体积公式的推导过程，引导学生探讨问题，体验转化和极限的思想。 3、在图形的变换中，培养学生的迁移能力、逻辑思维能力，并进一步发展其空间观念，领悟学习数学的方法，激发学生兴趣，渗透事物是普遍联系的唯物辨证思想。 教学重点、难点 1、圆柱体积计算公式的推导过程并能正确应用。 2、借助教具演示，弄清圆柱与长方体的关系。 教具、学具准备 多媒体课件、长方体、圆柱形容器若干个；学生准备推导圆柱体积计算公式用学具。 教学设想 《圆柱的体积》是学生在有了圆柱、圆和长方体的相关的基础上进行教学的。
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