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碎片内容
第一单元整理和复习 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标六年级上册) 4． 教学内容:比和比例的意义、性质，正、反比例的意义。 复习目标： 1． 使学生进一步理解比例的意义和性质，明确比和比例的联系与区别。 2． 使学生能正确地、熟练地解比例。 3． 使学生进一步理解、掌握正、反比例的意义，能正确进行判断。 复习过程： 一比、比例的意义 1． 什么是比？ 2． 什么是比例？比例的基本性质是什么？ 3． 比和比例有什么联系和区别？ 指名口答，出示表格填空。 意义项数基本性质举例 比 比例 二解比例 1． 什么叫解比例？ 2． 解比例是解方程吗？解方程也是解比例吗？为什么？ 3． 解比例。 完成课文“整理与复习”第 2 题。 过程要求： （1）学生独立练习活动。 （2）说一说解比例的步骤，每一步运算的根据是什么？ （3）请学生上台板书。 （4）师生共同评价，并强调书写格式。
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