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碎片内容
观察与思考并行趣味与丰实共生（认识乘法优质公开课获奖教案教学设计）一、情境创设，引入新课 课件出示喜羊羊的图片 师：这是谁呀！他想带小朋友们去羊村去参观游玩，大家愿意吗？ 那我们一起出发吧。（播放喜羊羊动画音乐） 课件出示羊村大门。（大门上写着一些加法算式，解答问题进入大门） 1+3+44+4+42+6+85+5+5+58+1+52+2+2+2+2 (1)口算出结果。 (2)观察这些加法算式。 谈话：观察这些加法算式中的加数，你能把这些算式分成两类吗？ 跟同桌的小朋友一起商量。 根据学生回答把算式分为两类： 1+3+42+6+88+1+5 4+4+45+5+5+52+2+2+2+2 师:你是怎样分的？ （上边一组加数不相同，下边一组加数都相同。） 师:我们来看下边的这组算式，每道算式中相同的加数是什么？ 有几个相同的加数？ 拓展举例：你能再说一些这样的加法算式，并说一说是几个几相加吗？
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