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碎片内容
《分数的初步认识》说课稿 5 (人教新课标三年级下册) 执教者：侯俊玲 单位：龙安区烧盆窑小学 《分数的初步认识》说课稿 龙安区烧盆窑小学侯俊玲 一、说教材 我说课的内容是义务教育课程标准实验教课书三年级上册 91、92 页例 1、例 2——《分数的初步认识》。分数的初步认识是在整数基础上进行的，是数的概念的一次扩展。无论在意义上，还是在读、写方法上以及计算方法上，都与整数有很大差异，分数概念比较抽象，学生接受起来比较困难，所以，分数的认识在小学阶段分两个阶段学习，本单元只是“初步认识”。认识几分之一又是认识几分之几的第一阶段，是单元的“核心”，是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用。 二、说学情 学生对于平均分并不承生，在二年级学习除法时已经有了这方面的经验，在生活中有时候也对一个物体进行平均分，你一份、我一份、他一份平均分一个物体；
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