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碎片内容
乘法分配律的应用(人教版四年级教案设计)教学目标 (一)使学生学会用乘法分配律进行简算，提高计算能力． (二)培养学生灵活运用乘法运算定律进行计算的习惯． 教学重点和难点 继续加深对乘法分配律的理解，能比较熟练地应用运算定律进行简算是教学的重点；学生对乘法分配律与乘法结合律的应用容易混淆，特别是反向应用乘法分配律是学习的难点． 教学过程设计 (一)复习准备 1．口算： 73＋27 138×100 8×9×125 100－64 64×1 (4＋40)×25 2．在□里填上适当的数． 302=300＋□ 2003=2000＋□ (300＋2)×43 (2000＋3)×14 =300×□＋2×□ =2000×□＋□×□ 订正时说明根据什么填数． (二)学习新课 我们已经学过乘法分配律，今天继续研究怎样应用乘法分配律使计算简便．(板书：乘法分配律的应用) 1．创设情境，激发学生学习积极性． 出示
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