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碎片内容
小数加减法 5 教案优质公开课获奖教案教学设计(苏教国标版五年级上册)课题课时5 教学 目标 1、使学生进一步理解和掌握小数加减法的计算方法，进一步沟通小数加减法的计算方法与整数加减法的联系，建立合理的认知结构； 2、提高计算能力，发展数学思考，进一步激发学生的学习兴趣。 教学 重难点 重点：沟通小数加减法的计算方法与整数加减法的联系 难点：建立合理的认知结构 课前准备 多媒体课件 教学过程 师生活动 思考与调整 一、回顾与整理 1、说说本单元我们共同研究了哪些内容。 通过学习有哪些收获与感受？ 2、怎样计算小数加减法？ 用竖式计算时，为什么要把小数点对齐？ 小数加减法与整数加减法有哪些相同点？ 比整数加减法有哪些注意的地方？ 3、整数加减法的运算定律对于小数加减法也同样适用吗？
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