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碎片内容
第七单元小数的初步认识（6 课时） 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级上册) 第 1 课时：P88---P89。 教学目标： 1、使学生初步掌握十分之几、百分之几的分数都可以改写成零点几的形式。 2、使学生正确掌握小数的读、写法。 3、使学生了解小数各部分的名称。 重点：使学生正确理解小数的含义。 难点：以元为单位的小数与几元几角几分的相互改写；以米为单位的小数与米、分米、厘米的相互改写。 教学过程： 一、复习铺垫： 二、新课： 1、创设情景认识小数 出示主题图 问题：（1）从这幅图中你发现了什么？ （2）知道了什么？与同桌的小伙伴说一说它表示什么意思？ 学生汇报，老师板书（略） 归纳概括像 5.98、2.03、0.65、4.82、2.8、6.7………这样的数叫小数。“.”叫做小数点。 动手填一填（P88 中间表格） 2、探究小数的读法 你们会读这些小数吗？试读一读。
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