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第七单元统计 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册).docx

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碎片内容

第七单元统计 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:出示教科 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 但学生没学扇形,却要学习扇形统计图,这就要老师居高临下,化难为易,突出重点,突破难点。

文档正文(预览部分)

第七单元统计 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册) 第一课时扇形统计图 【教学目标】 知识目标:通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。 能力目标:能读懂扇形统计图,从中获取有效信息。 情感目标:体会统计在现实生活中的作用。 【教学重点】1、了解扇形统计图的特点和作用。 2、能读懂扇形统计图,从中获取有效信息。 【教学难点】体会统计在现实生活中的作用。 【教学准备】课件 【教学过程】 一、扇形统计图的特点与作用 1、认识扇形统计图。 先出示“我国居民平衡膳食宝塔”,有宝塔各层的位置和面积,引导学生比较各类食物在膳食中的地位和应占的比重。 再出示小丽一家三口一天各类食物摄入量的统计表。 (1)完成统计表。 师:请同学们根据统计表中的信息,算一算每种食物摄入量占食物总摄入量的百分比。 学生独立完成,集体订正。 (2)运用统计图表示上表中的数据。

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来源:清风知己网

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