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复习100以内数的认识 教案优质公开课获奖教案教学设计(西师版小学数学上册第九单元).docx

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复习 100 以内数的认识 教案优质公开课获奖教案教学设计(西师版小学数学上册第九单元)第九单元总复习 第一课时复习 100 以内数的认识 复习内容:P94 总复习第 1、2、3 题,P97 练习十九第 1、2、3、5...

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碎片内容

复习100以内数的认识 教案优质公开课获奖教案教学设计(西师版小学数学上册第九单元).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 全文约 1,046 字

核心要点

  • 复习目标: 1、进一步掌握数位,知道数位在计数中的重要地位。
  • 复习重难点: 掌握数位,知道数位在计数中的重要地位,掌握 100 以内数的组成,掌握 100 以内数大小比较的方法。
  • 右边的题是对 94 连续分解,用这种分解形式,强化学生对 100 以内数的组成的理解。
  • 2、练习十九第 2 题,要关注题中是连续小括号,其用意是要求把上面的数从小到大排列。
  • 因此学生要先对数进行大小比较,首先一位数比两位数小,然后比十位上的数,如果十位上的数相同,再比个位上的数,经过这样三个方面的比较,就能把这些数按从小到大的顺序排列。

文档正文(预览部分)

复习 100 以内数的认识 教案优质公开课获奖教案教学设计(西师版小学数学上册第九单元)第九单元总复习 第一课时复习 100 以内数的认识 复习内容:P94 总复习第 1、2、3 题,P97 练习十九第 1、2、3、5 题。 复习目标: 1、进一步掌握数位,知道数位在计数中的重要地位。 2、进一步掌握 100 以内数的组成。 3、进一步掌握 100 以内数大小比较的方法。 复习重难点: 掌握数位,知道数位在计数中的重要地位,掌握 100 以内数的组成,掌握 100 以内数大小比较的方法。 复习过程: 一、谈话引入复习。(略) 二、复习指导 (一)复习数位: 1、出示计数器,让生分别指出个位、十位、百位。 2、师:个位、十位、百位上一颗算珠分别表示多少? 3、生独立完成总复习第 1 题。 4、小组内交流,全班交流。

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来源:清风知己网

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