1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
第十一课时包装的学问 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册) 【教学目标】 知识目标：通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。 能力目标：体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。 情感目标：利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。 【教学重点】应用表面积等知识来讨论如何节约包装纸。 【教学难点】引导观察、比较、交流、反思，得出节约包装纸的最佳策略。 【教学准备】课件、磁带盒。 【教学过程】 一、创设情境，引入课题。 师：同学们，你们知道五月的第二个星期日是什么节日吗？（母亲节）母爱是世界上最伟大，最无私的爱。再过几天就是母亲节了，你准备怎样为妈妈庆祝她的节日呢？ 生：利用压岁钱买妈妈最喜欢的礼物送给她。…… 师：送礼物前我们会把礼物包装起来，怎样才能把礼物包装得既美观又节约包装纸呢？
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,017 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-475454.html
