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碎片内容
《统计》的优质公开课获奖教案教学设计及评析(人教新课标二年级教案设计)教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级下册第八单元统计。 教学目的： 1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 2．使学生初步认识统计图（一格代表五个单位）和简单的复式统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 3．通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 教学过程： 课前谈话：同学们，我们在幼儿园的时候都唱过一首儿歌《小白兔》，今天咱们再唱一次怎么样？（师生拍手齐唱儿歌）今天，不但可爱的小白兔要来到我们的课堂上，可爱的小灰兔也要来呢！大家高兴吗？ 一、认识简单的复合统计表。 （一）创设情境，学生经历统计过程和复合统计表的形成过程。
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