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碎片内容
解决问题 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标三年级上册) 教学内容：P100 例 2、做一做及练习二十三 P103 第 10 题、P105 第 14—16 题。 教学目标： 1、进一步培养学生收集、分析信息的能力，并学会用除法两步计算解决问题。 2、在解决问题的过程中，感受到同一个问题可以用不同的方法来解决，体验解决问题策略的多样性。 3、通过解决生活中的实际问题，感受到数学在日常生活中的作用。 教学重点：培养学生收集、分析信息的能力，并学会用除法两步计算解决实际问题。 教学难点：能正确分析连除实际问题的数量关系，找出中间问题，并用数学语言叙述解决问题的思路。能掌握解决此类问题的基本思路。 教学准备：课件、练习纸 教学过程： 一、复习引入，揭示课题 上节课我们已经学习了用连乘的方法来解决一些实际问题，还记得吗？考考你： 1、根据问题选择条件解答。
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