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碎片内容
克千克吨的认识 教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版三年级上册)“克”的认识 教学内容：青岛版小学数学三年级上册第 2 页，信息窗 1 第 1课时。 教学目标： 1．在具体生活情境中感受 1 克的实际重量，建立 1 克的实际概念. 2．在具体生活情境中，感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念，知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。 3．通过操作活动，了解用天平称比较轻的物品的方法，在观察、操作活动中，培养初步的估计能力。 4．通过从实际生活引出质量单位，认识到质量单位与日常生活是紧密联系的，了解数学就在我们身边，增强学习数学的兴趣，学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。 教学重难点： 重点:在具体生活情境中感受 1 克的实际重量，建立 1 克的实际概念.感受并认识质量单位克，知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。
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