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加减混合-人教课标(人教新课标一年级教案设计).docx

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碎片内容

加减混合-人教课标(人教新课标一年级教案设计).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:教科 | 全文约 1,038 字

核心要点

  • 大家看屏幕,这里有 4 只丑小鸭,每只丑小鸭都带有 3 道题,只要同学们把这些题解决了,就会有一只丑小鸭变成美丽的白天鹅。
  • [由旧知导入新知,有利于学生在比较新、旧知的“异”与“同”之中,主动地去思考,为学生自觉探索新知创造了条件,让学生认真观察,自己叙述,理解图意,然后自己读题,自己试算,体现了学生活动的主体意识。
  • 师:要算湖里一共有几只天鹅该怎么办呢?

文档正文(预览部分)

加减混合|人教课标(人教新课标一年级教案设计)教学目标 1.使学生掌握加减混合运算的计算方法,理解加减混合所表示的意义,能正确计算。 2.培养学生观察、比较和抽象概括能力,以及应用所学知识解决实际问题的能力。 3.在学习活动中,激发学生的学习兴趣,使学生体会到生活中处处有数学。 教学内容 教科书第 75 页的内容及练习十二的第 1、2 题。 教具、学具准备 录音机、图片、小棒、课件。 教学设计 创设情境,铺垫导入 师:同学们,安徒生有一篇美丽的童话《丑小鸭》,大家听说过吗?这只受尽苦难的丑小鸭最终怎么样了呢? 生:最后丑小鸭变成了美丽的白天鹅。 师:今天,就让这个美丽的童话在我们身边变为现实吧!大家看屏幕,这里有 4 只丑小鸭,每只丑小鸭都带有 3 道题,只要同学们把这些题解决了,就会有一只丑小鸭变成美丽的白天鹅。同学们愿意帮助他们吗? 生齐说愿意。

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来源:清风知己网

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